Ministerstwo Edukacji Narodowej opracowało HARMONOGRAM REKRUTACJI DO
SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NA ROK SZKOLNY 2020/2021, w tym terminy
postępowania rekrutacyjnego, składania dokumentów do klas I szkół
ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych. Dokument
uwzględnia niektóre z uwag, które napłynęły do MEN w trakcie
konsultacji społecznych.

Harmonogram został dostosowany do zmienionego terminu przeprowadzanych
egzaminów ósmoklasisty, w tym terminu wydania zaświadczenia o wyniku
tego egzaminu przez okręgowe komisje egzaminacyjne.

Materiały są dostępne  na stronie
https://www.gov.pl/web/edukacja/harmonogram-rekrutacji-do-szkol-ponadpodstawowych-na-rok-szkolny-20202021.

Uczniowie klasy 8,

Przygotowałam dla Was prezentację  w związku z opublikowaniem harmonogramu rekrutacjii 

https://view.genial.ly/5ec40e5ee7aa710d1ecb7713/horizontal-infographic-review-rekrutacja-2021

Pozdrawiam

Monika Czajkowska

https://www.youtube.com/watch?v=iKeatJK181Q&list=RDCMUCz--r5a8HVD86O8HH9hHY6g&start_radio=1&t=29

https://www.youtube.com/watch?v=CyJ76HFeIEo&feature=youtu.be&fbclid=IwAR12I_QrxLG2-VZ6mHUFm2KQ4ROYoybCnL6w8gWz1XwqQSM0_QqKmTs6TUM

https://www.youtube.com/watch?v=vkwzFVN2Bds

Szanowni Państwo!

Od 18 maja br. wznawiamy stopniowo pracę szkół i placówek oświatowych.

Kalendarz najważniejszych zmian w systemie oświaty wygląda następująco:

OD 18 MAJA BR.:

* możliwość prowadzenia wybranych zajęć praktycznych w szkołach

policealnych i dla klas III branżowych szkół I stopnia;

* wznowienie pracy schronisk młodzieżowych i międzyszkolnych

ośrodków sportowych, młodzieżowych domów kultury, ognisk pracy

pozaszkolnej, pałaców kultury oraz innych placówek tego typu;

* możliwość prowadzenia bezpośrednich zajęć specjalistycznych, w

tym rewalidacyjno-wychowawczych, rewalidacyjnych i wczesnego wspomagania

rozwoju.

OD 25 MAJA BR.:

* możliwość wznowienia zajęć opiekuńczo-wychowawczych dla

uczniów klas I-III szkół podstawowych z możliwością zajęć

dydaktycznych;

* organizacja konsultacji na terenie szkoły dla uczniów klas VIII

szkół podstawowych, w tym szkół specjalnych;

* organizacja konsultacji dla absolwentów, w tym młodzieży ze

szkół specjalnych, która w tym roku przystąpi do egzaminu

maturalnego;

* możliwość realizacji staży uczniowskich i praktyk zawodowych

przez uczniów klas 3 szkoły branżowej i technikum.

OD 1 CZERWCA BR.:

* organizacja konsultacji dla uczniów wszystkich klas ze szkół dla

dzieci i młodzieży.

Zachęcamy również do bieżącego śledzenia komunikatów na stronie MEN, GIS oraz MZ.

15.05.2020r.

Rodzinne gry planszowe do wydrukowania.

Drodzy ósmoklasiści!

Zachęcamy do zapoznania się z informacjami  umieszczonymi na stonie MEN.

Link poniżej.

Tym razem zapraszam Was do 🎠Muzeum Zabawek i Zabawy w Kielcach🎠, które również zostało zamknięte, a pomimo to, każdego dnia zaprasza dzieci i dorosłych do spotkań online.

Na Facebooku regularnie pojawiają się zagadki dźwiękowe, są filmiki, ciekawe prezentacje i zawsze bardzo dużo zabawek!

Wirtualna wycieczka rodzinna do Kielc zapewni Wam nie tylko świetną rozrywkę i powrót do przeszłości, ale również będzie doskonałą lekcją historii, filmu i bajki!

Polecam wszystkim

Pani Kasia❤️

https://m.facebook.com/Muzeum-Zabawek-i-Zabawy-304510549669071/?_rdr

Chciałbym zaproponować Wam dziś prostą, ale i ciekawą grę na spostrzegawczość, a mianowicie dobble. Zapewne znacie tę grę w formie planszowej z naszej świetlicy. Ja proponuję wersje online.Wcielamy się w śmiesznego stworka i wspinamy się na platformy, aby zbierać literki niezbędne do utworzenia pewnego wyrazu. Jeżeli uda nam się tego dokonać, przejdziemy do kolejnego, trudniejszego etapu.Strzałkami na boki wprawiamy kierowaną postać w ruch. Kursorem do góry skaczemy. Strzałką w dół natomiast możemy zejść na niższy poziom, co jest użyteczne w momencie, gdy przebywamy na platformie. Naszym zadaniem jest skolekcjonowanie literek porozrzucanych po całej planszy. U dołu ekranu wyświetla się napis, jaki należy z nich utworzyć. Literki w kółeczku z żółtą otoczką to elementy, które należy zebrać w pierwszej kolejności. Nie wolno nam dotykać figur z obramowaniem czerwonym!

http://fajowe.pl/gra/dobble.html

Powodzenia!

 Pozdrawiam  T. Art

 Witamy serdecznie,

Poniżej przesyłamy aktywności w ramach świetlicy na ten tydzień.

"Dzień Mamy zbliża się małymi kroczkami. Poniżej przedstawiamy kilka pomysłów na pracę plastyczną prezent z tej właśnie okazji."

https://youtu.be/hW8lWWXgE0E

https://www.youtube.com/watch?v=TJ3Rk91Cqeo

https://youtu.be/ts3-M4WMjXQ

"Mamo, tato... pobawmy się RAZEM"

Propozycje zabaw i gier dydaktycznych dla młodszych dzieci.

Zgaduj zgadula, w której ręce kula?

Przebieg: Uczestnicy siedzą w kole, ręce trzymają za sobą i podają sobie małą piłkę. Stojąca w środku osoba próbuje odgadnąć, kto ma w danej chwili piłeczkę. Następnie następuje zamiana ról.

Jestem rzeźbiarzem.

Przebieg: Jedno dziecko lub osoba dorosła jest rzeźbiarzem, a druga osoba – materiałem, z którego on rzeźbi. Materiał wykonuje polecenia rzeźbiarza. Następnie następuje zamiana ról. 

Raz, dwa, trzy... Baba – Jaga patrzy.

Przebieg: Znajdźmy trochę miejsca np. w przedpokoju, w ogródku lub na dworze itp. Biegamy sobie w przy dźwiękach dowolnej muzyki/ możemy klaskać, skandować/. Prowadzący woła hasło: Raz, dwa, trzy Baba-Jaga patrzy! Wszyscy uczestnicy zabawy zatrzymują się w bezruchu tak, by Baba-Jaga (czyli prowadzący) ich nie zauważyła.

Druga ręka.

Przebieg: Każdy uczestnik dostaje szyfonową chustkę, apaszkę itp. i siada na podłodze, trzymając ją luźno w jednej ręce. Następnie uczestnicy rzucają chustki wysoko chwytając drugą ręką. Prowadzący podpowiada, żeby wyobrazili sobie przy tym, że chustka jest małym kotkiem, który przeskakuje z dłoni na dłoń. Następnie prowadzący włącza dowolną muzykę (łagodną), a pozostali starają się przerzucać chusty w rytm muzyki. Prowadzący. mówi, że chustka jest coraz bardziej zmęczona, aby przerzucały ją wolniej, a potem pozwoliły zasnąć w jednej dłoni.

Obejmowanie się i toczenie.

Przebieg: Prowadzący zabawę włącza rytmiczną muzykę a pozostali uczestnicy tańczą po całym pokoju. Gdy prowadzący zawoła: "teraz obejmujcie się i toczcie!", wtedy dzieci bądź uczestnicy szybko podbiegają do drugiej osoby, obejmują się, kładą na dywanie i toczą po nim... jak walce.

Kto szybciej?

Przebieg: Uczestnicy zabawy siadają w kręgu, a jedno w środku. Osoba w środku podrzuca małą piłeczkę i jednocześnie wymienia jedną bądź dwie osoby z kręgu, opisując ich wygląd. Osoby opisane wstają udając się do środka koła i starają się złapać piłeczkę. Ten uczestnik, który złapie piłkę pozostaje w środku i zabawa rozpoczyna się od nowa. 

Miejsce po mojej prawej stronie jest wolne.

Przebieg: Prowadzący proponuje uczestnikom zabawę, podczas której ćwiczą, jak należy przysłuchiwać się sobie i zrobić szybko to, czego druga osoba od nich oczekuje. Uczestnicy siadają na krzesłach w kręgu. Prawe krzesło obok prowadzącego jest wolne. Zabawę rozpoczyna osoba prowadząca, mówiąc: "Miejsce po mojej prawej stronie jest wolne, chciałabym/ bym... Anię do mnie." Gdy wypowie to zdanie, wówczas Ania wstaje ze swojego krzesła i podbiega do wolnego obok krzesła obok prowadzącego i siada na nim. Ania zostawiła teraz wolne krzesło. Uczestnik, który siedzi obok tego wolnego miejsca mówi teraz zdanie... wywołując inną osobę, by usiadła po jego lewej lub prawej stronie. I tak zabawa się toczy, a uczestnicy zmieniają miejsca. Uwaga: można zabawę przeprowadzić bez krzeseł, siedząc na dywanie lub podłodze.

Pióra na wietrze – wyciszmy się.

Przebieg: Uczestnicy zabawy siadają w kole wokół rozłożonego prześcieradła, dużej chusty itp., i chwytają je mocno obiema rękami. Prowadzący mówi: "Wyobraźcie sobie, że prześcieradło jest wiatrem. Gdy wszyscy będziemy jednocześnie opuszczać i podnosić prześcieradło, poczujecie ten wiatr. Dobrze byłoby, gdybyśmy wszyscy policzyli do trzech i razem podnieśli prześcieradło i je opuścili". Prowadzący mówi: "Przyniosłam/ łem wam małe piórko, którym wiatr może się bawić. Położę je po środku prześcieradła. Spróbujcie bardzo delikatnie podrzucić piórko prześcieradłem i złapać je gdy będzie opadać.". Uwaga: można także podrzucać balon.

Co to jest?

Przebieg: Uczestnicy siadają w kole na podłodze. Podczas, gdy inni zamykają oczy, jeden uczestnik odchodzi z koła i uderza trzy razy palcami w wybrany przedmiot w pokoju. Po jego powrocie do koła, pozostali otwierają oczy. Próbują odgadnąć, w jaki przedmiot uderzał wybrany uczestnik – dziecko. Osoba, która odgadła będzie teraz zadawała zagadkę pozostałym 

Do lewego lub prawego ucha.

Przebieg: Jedna osoba zakrywa sobie oczy opaską lub apaszką, a druga podchodzi i uruchamia przedmiot, który wydaje jakiś odgłos, dźwięk. Uczestnik z zawiązanymi oczami mówi, z której strony słyszy dźwięk

DRODZY RODZICE I OPIEKUNOWIE 

Proponowane proste gry i zabawy uczą "przez zabawę" oraz wspomagają rozwój społeczny, emocjonalny i ruchowy Waszych pociech a Wam pomogą powrócić na chwilę do beztroskich chwil z dzieciństwa

Informacja o publicznych szkołach ponadpodstawowych funkcjonujących na terenie Powiatu Piaseczyńskiego oraz ich oferty edukacyjnej na rok szkolny 2020/2021 dla swoich absolwentów oraz ich rodziców

www.piaseczno.pl/kategoria/o-powiecie/oswiata/szkoly-ponadpodstawowe/

Wszelkie informacje dotyczące rekrutacji na rok szkolny 2020/2021 są na bieżąco umieszczane na stronie powiatu piaseczyńskiego w zakładce rekrutacja 2020/2021 www.piaseczno.pl/rekrutacja-2020-2021/ 

Wydział Edukacji i Rynku Pracy

Starostwo Powiatowe w Piasecznie

Tym razem proponujemy korzystanie z biblioteki internetowej czynnej 24 godziny na dobę, 365 dni w roku, której zasoby dostępne są całkowicie za darmo. W jej zbiorach znajduje się 5571 utworów, w tym wiele lektur szkolnych zalecanych do użytku przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, które trafiły już do domeny publicznej. Jest tam również wiele bajek i baśni dla dzieci. Wszystkie dzieła są odpowiednio opracowane – opatrzone przypisami, motywami i udostępnione w kilku formatach. W bibliotece znajduje się również kilkaset audiobooków, czytanych przez takich aktorów jak: Danuta Stenka, Jan Peszek czy Andrzej Chyra. Audiobooki są również dostępne w formacie dostosowanym do potrzeb osób słabowidzących, niewidomych oraz osób mających trudności z czytaniem.

POLECAMY

https://wolnelektury.pl/

Mimo, że duża część atrakcji ponownie "się otwiera", to to miejsce niestety jest jeszcze niedopuszczone do odwiedzania. Proponuje tym razem rodzinną wycieczkę do FARMY ILUZJI, która na czas kwarantanny przygotowała dla nas pokazy na żywo! Na Facebook’owym profilu występuje online dla wszystkich Iluzjonista Damian Spętany, Patrycja Lipińska prowadzi balonowe show🎈, a duch kopalni Mariusz Totoszko gra koncerty na żywo!🎵 Jeśli nie chcecie przegapić występów, zajrzyjcie tam koniecznie!

https://m.facebook.com/FarmaIluzji/

Pozdrawiam

Kasia Pękal

 W ramach działań świetlicowych przygotowaliśmy propozycje dla klas starszych:

https://miastodzieci.pl/czytelnia/nastolatek-i-kwarantanna-101-pomyslow-na-kreatywne-spedzanie-wolnego-czasu/

https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=NyOhE-uYAvQ

https://www.youtube.com/watch?v=CEyba0BvBUE

Pozdrawiamy :)

Jak zdążyliście się już zorientować we wcześniejszych materiałach na naszej stronie zbliża się kolejna rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja.Zapamiętamy ją zapewne szczególnie, poprzez wyjątkowość sytuacji, w której wszystkim nam przyjdzie ją świętować – razem, ale osobno.

Jest to kolejna propozycja dotycząca kreatywnego spędzenia wolnego czasu, a przy okazji poznania nieco bliżej historii naszej Ojczyzny.

Zapraszam do skorzystania z materiałów:

Propozycja dla uczniów klas I - III

Obejrzyjcie krótki filmik na:https://youtu.be/LceQYeW-7uM

A następnie spróbujcie swoich sił wykonując ciekawe zadania

https://learningapps.org/watch?v=p201702g220https://learningapps.org/watch?v=pjny5brpt20

https://learningapps.org/watch?v=p4qtfvaqc20

Materiały dla uczniów klas IV - VIII

filmiki na:https://youtu.be/GkHLEVOdiJs

https://youtu.be/sphT8mQ4qwI

A następnie spróbujcie swoich sił wykonując zadania:

https://learningapps.org/watch?v=p2zq2425a20ihttps://learningapps.org/watch?v=pcvseoytc20

Powodzenia

Zapraszamy do kina GWO na lekcję o Konstytucji 3 maja

Co Państwo powiedzą na lekcję online w formie seansu filmowego? W związku z 229 rocznicą uchwalenia Konstytucji 3 maja zapraszamy na wirtualną wycieczkę do muzeum.

W filmie z cyklu Labirynty sztuki dr Hubert Bilewicz opowie o obrazie Jana Matejki Konstytucja 3 maja 1791 roku i o tym, dlaczego dzieła artysty spełniały funkcję pocieszycielską.

Ciekawego seansu 

PS Film udostępniamy bezpłatnie przez 7 dni

"W tym tygodniu świętujemy rocznicę uchwalenia Konstytucji Trzeciego Maja.

Oto parę informacji na ten temat. Zachęcamy do rozwiązania krzyżówki oraz prac plastycznych związanych z tym dniem."

https://www.youtube.com/watch?v=-GBAolHelHs

https://www.youtube.com/watch?v=_EjUJZPd2tk